| |||||
|
Подведены итоги краевого конкурса творческих работ "Моё письмо президенту", в котором участвовали школьники и учащиеся учреждений системы начального и среднего профессионального образования. Проходил он в три этапа. На заключительный, краевой, направлялись работы, признанные лучшими в образовательных учреждениях и отобранные на уровне районов и городов. Учредители конкурса - министерство образования СК, министерство массовых коммуникаций, информационных технологий и связи СК, комитет Ставропольского края по делам молодёжи - преследовали следующие цели: воспитание в детях гражданственности и патриотизма, развитие у них коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в сфере общения, побуждение подрастающего поколения к участию в политической жизни страны. Работы оценивались по нескольким критериям, в числе которых логика мысли, оригинальность идеи, самостоятельность суждений, выразительность языка, степень информированности и пр. От района в конкурсе приняли участие учащиеся десяти образовательных учреждений. Всего было представлено 14 работ. Одна - коллективная, из Нового Янкуля, остальные - индивидуальные (из школ Курсавки, №1 и №14, Воровсколесской, Казинки, Каскадного, Янкуля, Солуно-Дмитриевского, Куршавы, Дубовой Балки). В крае отметили работу солуно-дмитриевской школьницы Светланы Погосян, выполненную под руководством учителя русского языка и литературы И.М. Чаговой. Эта учащаяся 9 "А" класса удостоена диплома министерства образования СК "за проявленный творческий потенциал, оригинальность идеи, создание позитивного образа президента Российской Федерации". В письме Владимиру Владимировичу Путину Светлана сообщает, что учится в школе им. Ю.В. Андропова и "добрым именем славного земляка" очень гордится. Рассуждает так: "Я гражданка страны, а родное село Солуно-Дмитриевское - это моя маленькая Россия, наполненная бесконечными заботами и проблемами". Светлана мечтает жить в процветающем государстве. И, прежде всего, ей хотелось бы, чтобы "по пути обновления" пошло родное село: заработал Дом культуры, появились тренажёрные залы, детские спортивные площадки, бассейн... Светлана верит, что со временем её мечты станут явью. Из письма видно, что солуно-дмитриевская девятиклассница следит за выступлениями главы государства, знакома с планом Путина. Школьница считает, что сила и умение настоящего президента в том, чтобы разрешить любую проблему. Свое послание Владимиру Владимировичу она заканчивает "с чувством благодарности и надежды". Письмо Светланы небольшое по объёму, но в нём чётко обозначена гражданская позиция автора. Чувствуется, что юной солунодмитриевке небезразлична судьба родной страны, и она гордится тем, что живёт именно в России. Е. ВЛАСЕНКО
| |||||
